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2020內蒙古教師招聘模擬卷

2020-06-07 09:24:26| 來源: 內蒙中公教育

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一、單選題

1.具有與生產勞動相分離特征的教育階段是( )。

A.原始社會教育 B.奴隸社會和封建社會教育

C.近代教育 D.現代教育

1.【答案】B。解析:我國古代學校教育主要包括奴隸社會教育和封建社會教育。教育特點包括與生產勞動相脫離、具有非生產性。原始社會的教育在勞動中進行。近、現代倡導教育與勞動相結合。

【難度系數】★

【知識點】教育學——教育與教育學——教育的產生與發展

2.政治經濟制度決定著( )。

①教育領導權 ②受教育權 ③教育目的

④教育結構 ⑤教育內容

A.①②③④ B.①②④⑤

C.②③④⑤ D.①②③⑤

2.【答案】D。解析:政治經濟制度決定教育的領導權、受教育權、教育的目的和性質、教育的內容和教育體制。生產力水平決定教育的結構。

【難度系數】★

【知識點】教育學——教育與社會發展——教育與社會政治經濟制度

3.裴斯泰洛齊認為:“發展是個人天賦的內在力量,使其經過鍛煉,使人能盡其才,能在社會上達到他應有的地位,這就是教育的目的。”這觀點反映的教育目的價值取向是( )。

A.生活本位論 B.社會本位論

C.個人本位論 D.文化本位論

3.【答案】C。解析:個人本位論主張從個人本能的需要出發,強調教育要服從人的成長規律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養“自然人”,發展人的個性,增進人的價值,促進個人自我實現。代表人物包括孟子、盧梭、羅杰斯、馬斯洛、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等。

【難度系數】★

【知識點】教育學——教育目的——有關教育目的的理論

4.學校工作的中心環節是( )。

A.教學 B.科研

C.行政管理 D.后勤保障

4.【答案】A。解析:教學是學校教育工作的中心環節,學校教育工作必須堅持教學為主。

【難度系數】★

【知識點】教育學——教學——教學的意義與任務

5.為適應學生的個性差異而開發的課程類型是( )。

A.選修課程 B.必修課程

C.學科課程 D.綜合課程

5.【答案】A。解析:選修課程是指依據不同學生的特點與發展方向,允許個人選擇的課程,是為了適應學生的個性差異而開發的課程。其主導價值在于滿足學生的興趣、愛好,培養和發展學生的良好個性。

【難度系數】★

【知識點】教育學——課程——課程的類型

6.場獨立型學習者一般偏愛的學科是( )。

A.語文 B.數學

C.政治 D.歷史

6.【答案】B。解析:獨立型的學生偏好理科、自然科學,場依存型的學生偏好文科、社會科學。

【難度系數】★

【知識點】心理學——學生心理發展與教育——個體差異與因材施教——認知風格

7.根據學習的定義,下列屬于學習的現象是( )。

①會打球

②個子越長越高

③風沙吹進眼睛自然流淚

④小孩看到穿白大褂的醫生感到害怕

⑤兒童理解了“地球是圓的,而不是平的”

A.①②④ B.②③⑤

C.①④⑤ D.①③④

7.【答案】C。解析:學習是個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。根據題干表述,①④⑤屬于學習,②③屬于生理現象。

【難度系數】★

【知識點】心理學——學習的基本理論——學習的實質

8.教師的期望會影響學生,使學生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為,產生預言效應。這種現象稱為( )。

A.近因效應 B.暈輪效應

C.首因效應 D.羅森塔爾效應

8.【答案】D。解析:羅森塔爾效應認為教師的期望或明或暗地被傳送給學生,學生會按照教師期望的方向來塑造自己的行為。

【難度系數】★

【知識點】心理學——教師心理——教師的心理特征與職業成就——教師期望效應

9.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。這種“有色聽覺”是( )。

A.聯覺 B.后像

C.感覺適應 D.感覺對比

9.【答案】A。解析:一種感覺兼有另一種感覺的心理現象叫聯覺。“有色聽覺”屬于聯覺現象。

【難度系數】★

【知識點】心理學——感覺與知覺——感覺規律

10.某學生認為自己學業有成的原因是努力學習,這種歸因維度是( )。

A.內部、穩定、可控

B.外部、穩定、不可控

C.內部、不穩定、可控

D.外部、不穩定、不可控

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(責任編輯:杜珂欣)

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