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2020內蒙古教師招聘考試每日一練109期答案(視頻版)

2020-06-06 09:58:50| 來源: 內蒙中公教育

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:教育的歷史性是指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質、目的、內容等各不相同。西漢時期的文教政策體現了這一時期的教育特點,是教育歷史性的表現。

2.【答案】B。中公講師解析:孔子對待不同的學生采取不同的教學方法體現了因材施教的教學原則。

3.【答案】B。中公講師解析:教育學作為一門課程在大學里講授,最早始于康德,他于1776年在德國的哥尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學。

4.【答案】B。中公講師解析:教育是一種有目的培養人的社會活動。這種社會活動以影響人的身心發展為直接目的。

5.【答案】C。中公講師解析:“學在官府”是西周教育制度的主要特征。主要體現學術和教育為官方所把持,國家有文字記錄的法制規章、典籍文獻以及祭祀典禮用的禮器全都掌握在官府,普通百姓根本無緣接觸到。西周已具備了較為完備的學校教育制度,有了不同類型和級別的學校。西周的學校設置可以分為兩類:一類是國學,一類是鄉學。設在天子或諸侯國王都內的學校稱國學;設在王都郊外六鄉行政區內的學校總稱鄉學。

6.【答案】AB。中公講師解析:教育手段是指教育者將教育內容作用于受教育者所借助的各形式與條件的總和,它包括物質手段、精神手段等。物質手段主要是進行教育時所需要的一切物質條件,可分為教育的活動場所與設施、教育媒體及教育輔助手段三大類。精神手段包括教育方法、教育途徑。綜上分析,AB選項屬于教育手段,CD項為干擾項,故本題答案選AB。

7.【答案】ABCD。中公講師解析:教育民主化向縱深發展的主要表現:(1)教育普及化的開始。(2)“教育機會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質量和水平不斷提高。

8.【答案】×。中公講師解析:教育的民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。不僅包括教育機會均等,還包括教育的自由化。

9.【答案】×。中公講師解析:性惡論最早由荀子提出,他認為:人之性善,“其善者偽也”,提出教育的作用是“化性起偽”。孟子提出性善論,認為人性本善。故本題答案錯誤。

10.【答案】×。中公講師解析:在教育的基本要素中,起主導作用的是教師。

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(責任編輯:杜珂欣)

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