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2020內蒙古特崗教師考試教育基礎知識考試習題

2020-05-13 10:12:43| 來源: 內蒙中公教育
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1.簡述耶克斯-多德森定律的主要內容。

【參考答案】

心理學的研究表明,動機強度與工作效率之間的關系并不是一種線性關系,而是倒U型曲線關系。中等強度的動機最有利于任務的完成,即動機強度處于中等水平時,工作效率最高。

心理學家耶克斯和多得森的研究表明,各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈都會導致工作效率下降。此外,動機的最佳水平還隨任務性質的不同而不同:在學習較復雜的問題時,動機強度的最佳水平點會低些;在學習任務比較簡單時,動機強度的最佳水平點會高些。

【中公講師解析】本題考察考生對于耶克斯-多德森定律的識記,關于簡答題的識記大家可以在理解的基礎上采取關鍵詞記憶法。那么在識記耶克斯-多德森定律時主要把握該定律的兩個關鍵點:一個是倒U型曲線;一個是動機水平隨任務性質不同。當我們能夠把握這兩個關鍵點,就可以將耶克斯-多德森定律的內容識記出來了。

2.班主任是指全面負責一個教學班學生的思想學習,健康與生活等工作的教師。請簡述小學班主任工作的主要職責與任務。

【參考答案】

小學班主任的職責是對全班學生在德、智、體等方面的發展全面負責。小學班主任工作的具體任務如下:

(1)對學生進行品德教育;

(2)教育學生努力學習;

(3)指導學生課外、校外生活和活動;

(4)管理班集體,指導少先隊工作;

(5)協調各任課教師的工作。

【中公講師解析】本題考察考生對于小學班主任工作的主要職責與任務的了解,關于簡答題的識記大家可以在理解的基礎上采取關鍵詞記憶法。那么在識記小學班主任工作的主要職責與任務時主要將每一條內容提煉出關鍵詞:(1)對學生進行品德教育——關鍵詞:品德德育(2)教育學生努力學習——關鍵詞:學習(智育)(3)指導學生課外、校外生活和活動——關鍵詞:課外、校外(4)管理班集體,指導少先隊工作——關鍵詞:班集體、少先隊(5)協調各任課教師的工作——關鍵詞:任課教師。

3.世紀對人才有更高的要求,教育則是提高人才素質的有效途徑,請聯系中學實際情況談談對素質教育的理解。

【參考答案】

(1)素質教育是面向全體學生的教育。

素質教育倡導人人有受教育的權利,強調在教育中每個人都得到發展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少數人的發展。

(2)素質教育是全面發展的教育。

學校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。”

(3)素質教育是促進學生個性發展的教育。

素質教育是全面發展的教育,是從教育對所有學生的共同要求的角度來看的。但每一個學生都有其個別性,不同的認知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的價值指向、不同的創造潛能,鑄造了一個個千差萬別的、個性獨特的學生。

(4)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

創新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。作為國力競爭的基礎工程的教育,必須培養具有創新精神和能力的新一代人才,這是素質教育的時代特征。

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(責任編輯:杜珂欣)

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